Arhivi Kategorije: Sledenje na delovnem mestu 24/25

Sledenje na delovnem mestu v Nemčiji

Učiteljici Sabina Volovšek in Urška Palčnik Krajcar bosta v tednu od 4. 11. do 8. 11. 2024 spoznavali nemški šolski sistem. V tem tednu bosta prisostvovali pouku na šoli Evangelisches Schulzentrum Muldental e.V. v mestu Grimma, ki je oddaljeno dobrih 200 km južno od Berlina.

Teden bo poln doživetij, veselimo se novih znanj in izkušenj, s katerimi bosta obogatili delo na naši šoli.

Ponedeljek, 4. 11. 2024

Prvi dan sledenja je bil posvečen spoznavanju mesta Grimma, Erasmus koordinatorica Tabea je prisrčno sprejela naši učiteljici.

Tabea Wahnelt, Erasmus koordinatorica iz Grimme, Sabina Volovšek in Urška Palčnik Krajcar

Torek, 5. 11. 2024

Učiteljici Sabina in Urška sta danes preživeli in opazovali način poučevanja v zasebnem vzgojno izobraževalnem centru Evangelisches Schulzentrum Muldental, kjer so ju lepo sprejeli in jima pokazali njihov pouk v osnovni šoli. Ta vključuje učence od prvega do četrtega razreda, ki so mešano razporejeni v skupine poimenovane po planetih: Zemlja, Venera, Mars, Saturn in Uran. V posamezni skupini je približno 22 otrok. Pri delu jih spremljata dva učitelja in vzgojitelj.

Učenci do 5. razreda osnovne šole niso številčno ocenjeni in nimajo domačih nalog. Vse odmore aktivno preživljajo z gibanjem in igro na šolskem dvorišču.

Torkov šolski dan se vedno prične s skupnim petjem, kar otroke čudovito motivira za šolsko delo in jih medsebojno poveže. Vsak ponedeljek učenci sami pripravijo individualni tedenski učni načrt, ki ga na koncu tedna skupaj z učitelji pregledajo. Ta koncept spodbuja samostojnost in ustvarja pozitivno učno klimo.

Šolski center vključuje tudi otroke s posebnimi potrebami, kot so Downov sindrom, socialno-čustvene in druge razvojne in učne motnje. Z inkluzijo teh otrok se razvija in vzgaja medsebojno spoštovanje drugačnosti in strpnosti do sobivajočih.

Po zaključenem četrtem razredu osnovne šole učenci nadaljujejo šolanje v nadaljnjem  gimnazijskem ali poklicnem programu, ki traja do 10. razreda. Medtem, ko se gimnazija zaključi z 12. razredom in maturo.

Popoldne sta se učiteljici s predsednikom upravnega odbora šole in koordinatorico programa Erasmus+ odpravili v mesto Leipzig. V dobri družbi sta si ogledali nekatere znamenitosti in spoznavali nemško kulturo.

Sreda, 6. 11. 2024

Učiteljici sta dan aktivno preživeli na šoli.  

Ogledali sta si še drugi (srednješolski) del šole, kjer pouk poteka od 5. do 12. razreda po dveh programih, Oberschule (srednješolski program) in gimnazija (Gymnasium). Prisotni sta bili pri pouku nemščine v 5. razredu in 10. razredu, pri pouku angleščine v 4. razredu ter samostojnem delu učencev. Vse učilnice so moderne, imajo interaktivno opremo, ki je bila financirana s strani države. Pouk se večinoma začne v krogu, kjer učitelj pojasni cilje načrtovanega učnega sklopa, teoretično razlago in napotke za nadaljnjo samostojno delo in čas, ki ga imajo na voljo. Urnik je organiziran v več sklopih, dolgih 90 minut (1 Block – podvojena ura) med katere sodi tudi omenjeno samostojno delo, ki hkrati poteka v več skupinah in prostorih. Učenci si sami naredijo načrt opravljanja nalog. Učitelji in vzgojitelji so v prostorih prisotni in na voljo za pomoč. Domačih nalog na šoli ne poznajo. Pravijo, da so »Hausaufgabe freie Schule«.

Neobičajno je za nas tikanje in klicanje učiteljev po imenu.

Učiteljici sta danes tudi uspešno opravili evakuacijsko vajo na šoli.

Četrtek, 7. 11. 2024

Tudi danes sta dopoldne naši učiteljici opazovali pouk in dogajanje na šoli. Vsako jutro v osnovni šoli pričnejo na drug način. Ponedeljke in petke z molitvijo in samostojnim delom, torke in srede s petjem in tihim branjem v bralnih kotičkih po učilnicah, četrtke pa s tako imenovanim GTA. To je izbirna vsebina, ki si jo učenci izberejo iz nabora različnih interesnih področij – šport, ples, šah, mozaik, lesarska delavnica, kuhanje, pikado, lončarstvo, glasba, ročne spretnosti, glasbila iz naravnih materialov, šivanje, ustvarjalnica s papirjem, klub za dekleta, dopolnilni pouk iz matematike in nemščine.

Starši so zelo vpeti v pouk, saj je ta zasebna šola nastala pred 25 leti na pobudo sedmih staršev, ki so želeli otrokom omogočiti obiskovanje drugačne šole od javne. Mesečno plačujejo šolnino, vendar šola prejema finančna sredstva tudi s strani zvezne dežele Saška (Sachsen).

Nemčija je sestavljena iz šestnajstih zveznih dežel (Bundesland). Vsaka ima svoje glavno mesto in avtonomijo. Šolski sistemi po zveznih deželah se med seboj razlikujejo po pravilih in zakonih.

Petek, 8. 11. 2024

Učiteljici naše šole sta zadnji dan sledenja dopoldne preživeli na šoli, kjer sta skupaj s koordinatorico Tabeo Wahnelt izvedli zaključno evalvacijo njunega sledenja na šoli v Grimmi. Primerjale so šolske sisteme v Sloveniji in Nemčiji, iskali podobnosti in razlike.

Po sestanku sta se odpravili proti Berlinu, kjer bosta preživeli zadnji dan svoje Erasmus izkušnje, jutri pa že prihajata nazaj v Slovenijo. Na šoli se veselimo vseh novih spoznanj, ki jih bosta delili z zaposlenimi na šoli.

Sledenje na delovnem mestu na Finskem

Učiteljici Barbara Oprešnik in Janja Kukovič sta v nedeljo prispeli na Finsko in se namestili v kraju Jarvenpaa v bližini Helsinkov na Finskem. V tednu od 28. 10. do 1. 11. 2024 bosta spoznavali finski šolski sistem. Ogledali sta si kraj in se sestali z učiteljico Pio Lehtonen, vodjo Erasmusovih projetkov na šoli … Čaka ju zanimiv teden v katerem bosta dobili vpogled v finsko šolstvo. Veselimo se njunih spoznanj in novih znanj, ki jih bosta v tem delovnem tednu pridobili.

Ponedeljek, 28. 10 2012

Današnji dan sva preživeli na šoli v Jokeli, kjer imajo učenci samo 3 do 5 šolskih ur, vendar te trajajo 75 minut. Sodelovali sva pri pouku zdravstvene vzgoje, matematike in računalništva, popoldne pa sva se odpravili na raziskovanje Helsinkov. Prestolnica ob Baltskem morju je tudi jeseni privlačna.

Barbara in Janja

Torek, 29. 10. 2024

Torkovo jutro sva začeli s predstavitvijo Slovenije in šole, ter skupnim sestankom učiteljev, ki sodelujejo v projektu Erasmus. Pri urah umetnosti, športa in gospodinjstva sva spremljali pouk, drugačne metode poučevanja in ugotovili, da so učenci najbolj navdušeni nad pripravljanjem Halloween kosila. In če je pri nas papirnati dnevnik in redovalnico zamenjal e-asistent imajo finski učitelji “Wilmo” v katero vpisujejo šolsko dogajanje. 

Barbara in Janja

Sreda, 30. 10. 2024

Erasmus sledenje na delovnem mestu vključuje tudi spoznavanje kulturne in naravne dediščine evropskih držav, zato sva današnji dan sva preživeli v Talinu, glavnem mestu Estonije, katerega začetki segajo v 12.stoletje in je pod UNESCO-vo zaščito kulturne dediščine.

Barbara in Janja

Četrtek, 31. 10. 2024

Šolsko dopoldne je bilo naravoslovno obarvano. Uri fizike, sta sledili matematika in kemija, kjer su učenci izdelali aspirin.

Popoldne sva si ogledali spomenik posvečen Jeanu Sibeliusu, največjemu finskemu skladatelju in izobraževalni dan zaključili v botaničnem vrtu.

Na zaključni večerji najinih gostiteljev smo si izmenjali izkušnje in obljubili  mobilnosti v naslednjih šolskih letih.

Barbara in Janja

Petek, 1. 11. 2024

Današnji dan je bil obarvan družboslovno. Pri zgodovini so učenci spoznavali dan neodvisnosti, pri glasbi igrali na glasbila in pri nekaterih urah je motivacijo izboljšal terapevtski pes.

Popoldne je ostalo še nekaj časa za ogled stadiona in preizkusa skokov na smučeh.

Na Finskem sva preživeli poučen in zanimiv teden. Opazili sva kar nekaj boljših rešitev poučevanja, organizacijo dela in učenja znanja, ki je pomembno za življenje. Morava pa tudi povedati, da ima naša šola kar nekaj prednosti in da se veselimo sodelovanja v bodoče, ko nam gostitelji, mogoče celo z učenci, vrnejo obisk.

In ja, na Finskem je že zima.

Barbara in Janja