Vsi prispevki, ki jih je objavil/a Silva Škoberne

1. dan – Izobraževanje CLIL-a in PBL

Ko učiteljici spet postaneta učenki… bi lahko opisala najin prvi dan na izobraževanju v Dublinu na Irskem. Teacher’s Academy ponuja izobraževanja učiteljem iz različnih področij – udeležujeva se izobraževanja “Kako s pomočjo CLIL-a in PBL-a pomagati učencem do boljše motivacije za učenje” in “Preprečevanje medvstniškega nasilja in čustvena inteligenca”. 

Prvi dan izobraževanja smo udeleženci po uvodnih spoznavnih aktivnostih postali učenci. Preizkusili smo številne kratke aktivnosti, s katerimi lahko motiviramo učence ali pa jim pomagamo, da se sprostijo in bolj zbrano spremljajo pouk. Sledila je primerjava praks 6 evropskih držav, kako vsebine različnih predmetov poučujemo v ali pri angleščini. Dokumentirali in primerjali smo svoje predznanje s področja CLIL-a (Content and Language Integrated Learning). Izvedli in analizirali smo tudi skupinsko aktivnost, ki v ospredje postavlja metodo “scaffolding”-a, kjer s pomočjo podpornih vprašanj člani skupine drug drugemu pomagajo, da hitreje dosežejo zastavljene cilje. Po odmoru smo nekateri udeleženci predstavili države in kraje, iz katerih prihajamo, sledil pa je drugi vrhunec prvega dne: kulinarična predstavitev sodelujočih držav. Na stojnicah smo značilne jedi in pijače svojih držav predstavili Irci, Francozi, Slovaki, Čehi, Slovenci, Estonci, Norvežani, Španci, Madžari, Nizozemci in Nemci, ki se ta teden družimo na petih različnih seminarjih. Med, potica in slovenska domača salama so poželi še in še pohval.

Zapisala: mag. Alenka Kalan

4. in 5. dan v Španiji

Učitelja Rok in Tomi sta tudi zadnja dva dneva bila prisotna na šoli v Los Barrios-u, kjer sta spremljala delo učiteljev tako športa kot tudi ostalih predmetov. Izvedela sta, da imajo sedaj nov program, s katerim želijo dvigniti bralno pismenost in v okviru tega berejo vsi učenci vsak dan pol ure med poukom. Dobra ideja, morda jo tudi na naši šoli preizkusimo. Naša učitelja sta bila nad izkušnjo sledenja na delovnem mestu navdušena, domov bosta prinesla ogromno novih izkušenj in novih prijateljstev.

Tomi Tončić, koordinator Miguel Ángel Márquez Navarro, ravnateljica Piedad Susana Rubio Romera, Rok Novak
projekt branja – vsak dan pol ure med poukom
pouk športa zunaj – v ozadju amfiteater namenjen bikoborbam
razlaga športnih pravil učencem s pomočjo posnetkov
kolesa, ki so namenjena pouku športa
veliko ur športa preživijo zunaj

5. dan na Švedskem

Šola na kateri sta ta teden učiteljici Ksenija in Tanja je dobila nagrado za svoje delovanje na področju ekološkega osveščanja, skrbijo za poučevanje otrok o trajnostnem razvoju, skrbi za okolje… Ob koncu zadnjega dne sta se poslovili od gostoljubnih gostiteljev polne vtisov in idej za delo v svojih razredih na naši šoli. Komaj že čakamo, da nam jih povedo in pokažejo v živo.

3. dan v Španiji

Tretji dan sta učitelj Rok in Tomi dopoldne preživela v šoli, kjer sta spoznavala njihove metode poučevanj učencev pri športni vzgoji. Popoldne pa sta imela še ekskurzijo v Maroko, kjer sta začutila kulturne posebnosti, ki zelo vplivajo na španski del Evrope.

Skakanje čez kolebnico
Šolski odmor

Los Barrios – prvi dan na šoli v Španiji

Učitelja športne vzgoje Rok in Tomi sta danes spoznala utrip na šoli v španskem mestu Los Barrios. Dopoldne sta preživela na šoli, spoznala utrip šole in seveda bila prisotna na urah športne vzgoje. Na šoli je 750 učencev od 12. do 18. leta. Šolska ura traja 60 minut, v povprečju pa imajo 30 učencev v razredu. Kot zanimivost, pri športni vzgoji se dekleta in fantje ne ločijo, torej imajo športno vzgojo vsi skupaj, kar je drugače kot pri nas.

Kot se za učitelje športne vzgoje spodobi, pa sta seveda izkoristila popoldne za neformalno druženje z učitelji športa na tej šoli, skupaj so kolesarili do Gibraltarja.

slovensko – španska učiteljska naveza